PROBLEMATICAS EN EL APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LA MATEMATICAS

      

PARTICIPANTE:

PROFA. DURVIN HERNANDEZ

TUTOR:

PROF. LUIS PARADA

SAN FELIPE, JUNIO, 2012

SITUACION  PROBLEMÁTICA EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS.

El contexto educativo, ha creado grandes impactos pedagógico, tanto en la tecnología como en diversas dimensiones de aprendizaje, pero aun no se ha logrado crear en el área de matemática un impacto pedagógico que le permita al escolar, desarrollar una motivación e interés por aprender los contenidos de la matemática, causando el mismo una dificultad cognitiva donde el educando presenta debilidades en el  desarrollo de los contenidos básicos. Tomando en cuenta el interés de buscar nuevas estrategias, se realizo un diagnostico a los estudiantes de 1er grado Sección “B” de la “UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO JAVIER USTARIZ, ubicada en el municipio Nirgua estado Yaracuy, donde se logro detectar, la desmotivación de los escolares por la matemática, tomando en cuenta los contenidos de seriaciones numéricas, escritura de números, reconocimiento de los números en forma oral y escrita, resolución de adiciones y sustracciones, problemas lógicos matemáticos.

Una vez realizado el diagnostico, se toman en cuenta factores indispensables para un mejor desarrollo pedagógico en el área de matemática, así mismo utilizas estrategias tecnológicas didácticas que permitan una mayor interés y motivación      

JERARQUIZACION DE LOS PROBLEMAS

1.-Primero: Reconocimiento de los números en cantidades en forma oral y escrita.

2.-Segundo: Planteamiento de problemas lógicos matemáticos.

3.-Tercero: Aplicaciones de adiciones y sustracciones.

POSIBLES SOLUCIONES:

Aplicación de estrategias y recursos didácticos para la  estimulación  de un   aprendizajes significativo, mediante la realización de actividades lúdicas de interés del escolar, donde prevalezca la motivación y participación. Estrategias aplicadas, la cotidianidad del entorno social, la participación de experiencias mediante juegos, canciones, realización de fichas de domino para contar, y realizar series numéricas.  

PLAN DE ACCIÓN

Fecha	Actividad	Propósito	Recursos Materiales	Responsables	Evaluación
30-06-2012 Al 09-07-2012	Construcción de juego de domino mediante fichas de cartón.	Motivar a los estudiantes en la construcción y participación de un juego de domino.	Pega, tijera, madera, cartulina, cartón. Colores, marcadores Humanos: Estudiantes, Docentes	Estudiantes del 1er Grado Sección “B”, Docente: Durvin Hernández	Escala de Estimación
10-07-2012 Al 15-07-2012	Construcción de una Bodega escolar, tomando, en cuenta valores numéricos de Unidad, Decena y Centena	Motivar a los estudiantes a participar en la compra y venta de artículos, donde realicen operaciones de adiciones y sustracciones, expresión oral y escrita de cantidades	Material: Billetes de monopolio artículos escolares, lápiz libreta entre otros Humanos: Estudiantes, Docentes	Estudiantes del 1er Grado Sección “B”, Docente: Durvin Hernández	Escala de Estimación